segunda-feira, 15 de setembro de 2014

QUESTÕES DA OBMEP 2014


1)     (OBMEP 2014) Télio deu para sua mãe uma caixa com 13 bombons, dos quais 5 são brancos e os demais
escuros. Desses 13 bombons, 7 são recheados. Qual é a menor quantidade possível de bombons escuros
recheados nessa caixa?
a) 1
xb) 2
c) 3
d) 4
e) 5

2)     (OBMEP 2014) Isabel tem oito saquinhos com 3, 4, 7, 9, 11, 12, 13 e 16 balas, respectivamente. Ela distribuiu os saquinhos para três crianças, de tal modo que cada uma delas recebeu a mesma quantidade de balas. Uma das crianças recebeu o saquinho com 4 balas. Dentre os saquinhos que essa criança recebeu, qual continha mais
 balas?
a) O saquinho com 9 balas.
xb) O saquinho com 11 balas.
c) O saquinho com 12 balas.
d) O saquinho com 13 balas.
e) O saquinho com 16 balas.

3)     (OBMEP 2014) Lúcia e Antônio disputaram várias partidas de um jogo no qual cada um começa com 5 pontos.
 Em cada partida, o vencedor ganha 2 pontos e o derrotado perde 1 ponto, não havendo empates. Ao final,
Lúcia ficou com dez pontos e Antônio ganhou exatamente três partidas. Quantas partidas eles disputaram ao
 todo?
a) 6
xb) 7
c) 8
d) 9
e) 10

4)  (OBMEP 2014) O produto de um número de dois algarismos pelo número formado pelos mesmos dois
algarismos, escritos em ordem inversa, é 2944. Qual é a soma dos dois números multiplicados?
a) 99
xb) 110
c) 121
d) 143
e) 154

5) (OBMEP 2014) Quantos são os números ímpares, de cinco algarismos, nos quais a soma dos algarismos das unidades e das dezenas é 16 e a soma de todos os algarismos é um múltiplo de 5?
a) 90
b) 180
c) 216
xd) 360
e) 532

6)  (OBMEP 2014) Ana Maria apertou as teclas 1 9 x ­ 1 0 6  = de sua calculadora e o resultado 2014 apareceu no visor. Em seguida, ela limpou o visor e fez aparecer novamente 2014 com uma multiplicação de dois números naturais, mas, desta vez, apertando seis teclas em vez de sete. Nesta segunda multiplicação, qual foi o maior algarismo cuja tecla ela apertou?
a) 5
b) 6
c) 7
xd) 8
e) 9

sexta-feira, 29 de agosto de 2014

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Segunda Fase – 2012



01. Áurea faz de moto, com velocidade constante, o trajeto que liga o terminal de ônibus A ao terminal B, seguindo a linha regular de ônibus que liga os dois terminais. Ela partiu do terminal A em direção ao outro e percebeu que a cada 3 minutos passava por um ponto de ônibus. Ela levou 45 minutos para chegar no terminal B. Sabe-se que a distância entre o terminal e o ponto de ônibus mais próximo a ele ou entre dois pontos consecutivos é 2 km. Qual é a distância entre os dois terminais?
                                                                                                                                                                     Resp. 30

02. Um triângulo equilátero tem o mesmo perímetro que um hexágono regular, cuja área é 240 cm2. Qual é a área do triângulo, em cm2?
                                                                                                                                                              Resp. 160cm2
03. Jade quer cortar uma folha retangular de papel de 24 cm por 13 cm em quadrados menores, não necessariamente do mesmo tamanho. No mínimo, quantos quadrados ela irá obter?

                                                                                                                                                                     Resp. 8
04. Colocando apenas parêntesis, tantos quantos necessários, mas usando apenas as adições e subtrações já indicadas, podemos fazer com que a expressão 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + 7 – 8 + 9 – 10  represente o maior número possível. Qual é este número?
                                                                                                                                                                   Resp. 45
05. Na escola de Esmeralda, neste ano, o aumento do número de alunos em relação ao ano passado foi de 10% para os meninos e 20 % para as meninas. Há atualmente 230 alunos, exatamente 30 a mais do que no ano passado. Quantas meninas há na escola?
                                                                                                                                                                                        Resp. 120

06. Abel guardou suas economias num cofre. Para não esquecer a senha do cofre, ele resolve guardar as seguintes pistas:

·         É um número maior que 3001;
·         Tem exatamente 6 divisores;
·         É múltiplo de 5.

Abel sabe que sua senha é o menor número que satisfaz todas as pistas. Qual é a senha do cofre de Abel?

                                                                                                                                                             Resp.3125

07. Uma hora potência é uma hora cujo formato representa uma potência perfeita de número inteiro com expoente maior que 1, ou seja, algo no formato ab em que a e b são inteiros e b>1 Por exemplo, 03:43 é uma hora potência afinal 343 = 73,  mas 01:10 não é uma hora potência, afinal 110 não é potência exata de número inteiro. Também 02:89 não é hora potência, embora 289 = 172, pois não existe a hora 02:89 já que os minutos vão apenas até 60. Quantas horas potências existem depois de 00:00 e antes de 02:59 ?
                                                                                                                                                             Resp. 19



sexta-feira, 22 de agosto de 2014

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Segunda Fase – 2013



01. Um número natural é chamado quadrado perfeito quando ele é o quadrado de outro número natural. Por exemplo, 1 e 25 são quadrados perfeitos pois 1 = 12 e 25 = 52.
Qual é o menor valor de a + b, com a e b números naturais não nulos, para que os números 28a3b e 7ab5 sejam ambos quadrados perfeitos?
 RESP. 8

02. Jurema tem 12 peças retangulares de plástico de 3 cm por 4 cm. Ela junta essas peças fazendo coincidir seus lados iguais e monta retângulos maiores, um de cada vez. Um desses retângulos tem o maior perímetro possível. Qual é esse perímetro, em centímetros?
 RESP. 102

03. Em uma prova de múltipla escolha, Júlia acertou 100 das 128 questões possíveis. Ela verificou que a maior quantidade de questões consecutivas que ela acertou é N. Qual é o valor mínimo para N?
 RESP. 4

04. A professora Maria escreveu no quadro-negro todos os números inteiros de 1 a 1000. Chamou um aluno e pediu que ele apagasse os números, a partir do segundo, de dois em dois. Assim, o primeiro aluno apagou o 2, depois o 4, o 6 etc. Em seguida, ela pediu que o próximo aluno fizesse o mesmo, e depois chamou outro para fazer o mesmo, até sobrar um número no quadro-negro. Quantos alunos foram até o quadro negro?
 RESP. 10